北国冬天的瑟瑟寒风、飘飘冬雪，熄灭不了青春奋进的火焰，掩盖不了学生进取的热情。为全面提升护理专业学生的自主学习能力，强化护理技能操作，培养适应社会需求的护理人才，基础护理学教研室于12月1日在护理实验教学中心举行了的“护理学院学生第二课堂技能竞赛”系列活动之二。
本次竞赛的项目为无菌技术操作。为了促进学生自主性学习，充分调动12级护本五年和13级护本四年全体同学学习的积极性，形成良好的学习氛围，本次比赛注重赛前准备环节，以达到以赛促教、以赛促学的活动宗旨。在赛前充分开放实验室的基础上，从每一个自然班中以抽签的方式筛选选手，抽选出5名同学，然后每一个班级再从抽选出的5名同学中投票，选出3名选手，代表本班级参赛，通过这样全员参与、公开选拔的筛选选手的方式，使学生的被动学习变为主动学习，充分调动每一名同学的积极性，培养了护生的团队精神和集体荣誉感。为增加比赛的时效性和公正性，本次竞赛在现场设置了20个观众席，让同学们近距离的观看比赛，让更多的学生能够感受到护理竞赛的深层次意义和竞技的魅力。通过本次比赛，为学生提供展示知识与技能的舞台。同学们刻苦练习，追求每一个动作的完美，付出了辛勤的汗水。同学们的精彩表演，获得了现场观众的阵阵掌声。在比赛的过程中同学们收获着成功的喜悦。比赛结束后，选手们说：“这种快乐，是用语言无法表达的，对于我们选手来说名次都不重要了，重要的是比赛的过程和经历，以及通过比赛我们的基本知识和基本技能的提高，我们也更加热爱我们的专业！”选手们自信的眼神、沉着冷静的心态、干净利索的操作、优雅文明的举止，让我们看到了未来护理战线上的勃勃生机，我们也相信，这样的竞赛经历必将对每一名选手和观众有着的深远的成长意义！
全体选手
比赛现场
选手开始比赛