实行领导干部听课制度既是学院重视教学工作的有力体现，也是教学质量保障和监控体系中的重要环节。为加强教学管理，强化教学工作中心地位,进一步完善教学信息反馈系统和教学质量监控体系，加强教学的检查和指导，便于及时发现和解决教学中存在的问题，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高，根据《齐齐哈尔医学院领导听课制度》特制定本规定，具体如下：
一、听课人员范围
护理学院党政领导，护理学院教学督导委员会成员，护理学院教研室主任，附属医院护理部主任、护理教研室主任。
二、听课类型
1. 针对性听课：有目的安排的听课；
2. 检查性听课：配合各类教学检查安排的听课；
3. 随机性听课：为了解和掌握课堂教学情况，随机进行的听课。
三、听课安排
1. 护理学院领导听课：根据自己的时间自行安排，听课的时间、地点、课程由教学科研科协调落实；
2. 护理学院教学督导委员会听课：由教学科研科负责安排和落实；
3. 护理学院教研室主任听课：可根据教研室教师任课情况自主安排；
4. 附属医院护理部主任、护理教研室主任听课：由附属医院自主安排。
四、听课要求
1. 听课应达到的最少限量（按每学期计）12学时；
2. 听课前，一律不预先通知授课教师；
3. 听课人员应本着认真负责的态度，根据听课检查情况，认真填写听课记录及《齐齐哈尔医学院教师课堂教学质量评估表》，填写内容要求实事求是、客观公正，授课教师应在听课记录本上签字。听课记录要妥善保存，及时将听课中发现的问题向任课教师和教学管理部门反馈，重要或紧急问题应直接向学院领导反映。
五、听课检查内容
1、学生方面：主要包括有无迟到、早退和缺课现象，课堂秩序，上课时的注意力和听课效果等；
2、教师方面：包括教师对教学大纲和教学周历的执行、教材和教学参考书的选用、教案和教学笔记的书写、教学态度、教学组织、教学内容、教学方法、教学手段与教书育人等；
3、其他方面：主要包括教室的设备、设施情况，教学现场和周围环境等；
4、记录师生反映的问题和要求。
六、听课管理
院本部领导听课工作由教学科研科统一安排，每学期开课前向有关领导发放听课记录、评价表。每次听课结束后收回评估表，期末收回听课记录本；评价表收齐后上交高教研究与教学质量评估中心。
七、本规定由护理学院负责解释。
八、本规定自公布之日起实施。